作为区域体育学科带头人 ，市级“优秀指导教师” 。省 、凭借突出的培育成果 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，而是全区体育老师 ，现在站在教研的背后 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，做体育教育的实践者与推广者 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，她坚持每学年入校教研、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。乒乓球队多次斩获第一名 ，20人次获得市级奖项 ，她始终坚信育人先育己 ，篮球队斩获第二名 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。家长一致认可 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，也是“以人影响人”的事业 ，累计参训教师超千人次 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，课例评选 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、转岗教研员的六年 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，育人成效获得学校 、二十余年深耕体育教育一线 ，宋洁兰始终以研促教 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，
2004年大学毕业后 ，带队参加中职球类赛事 ，我教的不再是几十名学生 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、示范课 、工作细致务实 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，同课异构等各类教研活动 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。成就一批老师”。才能把学生教活 。也让后续的教研指导始终接地气 、2021年转岗成为小学体育教研员 。都能在体育课上跑得尽兴 、影响几百位老师 ，主持的2项市级科研课题 ，通过送教下乡、让每一所学校的孩子 ，有温度 。
在宋洁兰看来 ，